Rencana artikel dalam waktu 16 minggu

Tujuan adalah menulis artikel penelitian dalam waktu satu semester, dengan metode fokus grup. Sebelumnya, penulis harus menentukan suatu bidang ketertarikan.

Minggu pertama: Orientasi

1. Tujuan yang mau dicapai
   1. Menulis artikel penelitian
   2. Membiasakan penulis dengan pola pikir penelitian
   3. Membiasakan penulis dengan menulis cepat dan efisien, dengan karya tulis yang dapat dimengerti tanpa keterangan lisan.
2. Aturan main:
   1. Disiplin dengan batas waktu untuk tugas mingguan
   2. Setiap minggu memberi laporan
   3. Perlu pendaftaran di Google Scholar dan ORCID.
3. Arahan singkat:
   1. Bekerja berdua-dua atau bertiga-tiga dalam satu bidang, dengan seseorang sebagai penulis pertama.
   2. Tulis banyak, sempurnakan kemudian.
   3. Gunakan Zotero, Endnotes, atau Mandalay
   4. Anggaplah tugas. Topik harus dipilih cepat, daripada berminggu-minggu mencari topik “sempurna.” Topik artikel bukan nyawa.
   5. Mahasiswa sering bertanya “berapa”, misalnya berapa kata atau berapa halaman. Tetapi kriteria bersifat prinsip abstrak, bukan jumlah.
4. Bagaimana caranya mencari artikel di Google Cendekia dan menulis bibliografi beranotasi
5. Bagaimana caranya menggunakan templet dan styles.
6. Tugas untuk minggu depan
   1. Cari artikel jurnal dalam bidangnya dan bacalah “usul penelitian lanjut” dekat penutup.
   2. Membuat catatan sesuai aturan bibliografi beranotasi.
   3. Pilihlah satu topik dan ungkapkannya sebagai pertanyaan penelitian.
   4. Syarat, a.l.:
      1. Topik harus dapat diteliti dengan metodologi “fokus grup” di dekat tempat Anda.
      2. Topik harus cukup sempit.
   5. Mendapat kesepakatan dari anggota kelompok
   6. Pilihlah jurnal yang cocok untuk menerbitkan artikel nanti

Minggu dua s/d empat: Tulislah bibliografi beranotasi

1. Tugas: Tulislah bibliografi beranotasi untuk menjawab pertanyaan sbb:
   1. Faktor apa saja yang diperlukan untuk mendefinisikan masalah? Pikirkan secara kritis tentang komponen dan ruang lingkup masalah penelitian.
   2. Apa saja argumen utama atau temuan dari literatur yang sudah ada? Pertanyaan ini mendorong mahasiswa untuk mengungkapkan poin-poin kunci dari sumber yang mereka gunakan.
   3. Bagaimana masalah ini muncul? Tempatan penelitian Anda dalam kerangka historis, sosial, atau teoretis.
   4. Apa kesenjangan penelitian (research gap)? Analisis penelitian sebelumnya dan identifikasi di mana posisi penelitian Anda dalam bidang tersebut untuk memberikan kontribusi baru.
   5. Apa yang membuat topik ini penting? Tinjau dampak dan relevansi yang lebih luas dari penelitian, serta jelaskan pentingnya topik tersebut.
   6. Definisi istilah-istilah spesifik apa yang diperlukan dalam pendahuluan? Jelaskan istilah dan konsep yang penting agar pembaca dapat memahami dengan baik.
   7. Bagaimana penelitian ini dapat berkontribusi pada bidang tersebut? Fokus pada kemungkinan hasil atau penerapan dari studi yang dilakukan.
2. Pilihlah suatu populasi dan hubungilah mereka (kalau perlu mengatur waktu untuk kunjungan)

Tulislah tinjauan pustaka

1. Kelas: dari
2. Buka folder baru di komputer anda.
3. Copy file bibliografi beranotasi ke dalam folder baru ini.
4. Untuk setiap sumber, tulis referensi dalam text, misalnya:
   1. (Sulistyowati, 2024, hlm. 34-35)
   2. (Santoso, 2018)
   3. (Budiyono, 2023)
5. Pindahkan semua referensi lengkap ke daftar kepustakaan.
6. Kelompokkan artikel sesuai tema atau topik
   1. Dapat terjadi satu sumber menjadi relevan di beberapa bagian.
   2. Dapat terjadi dua sumber isinya kira-kira sama.
   3. Setiap “kelompok” akan menjadi bagian dalam tinjauan pustaka Anda.
7. Tulislah urutan isi yang rapi dan mudah dipahami oleh pembaca.
8. Tulislah paragraf pembukaan
9. Berikan judul kecil setiap bagian
10. Tulislah paragraf pembukaan setiap bagian
11. Berilah evaluasi secara keseluruhan, misalnya:
    1. Topik mana kurang diperhatikan?
    2. Topik mana diberikan paling banyak perhatian?
    3. Kekuatan dan kelemahan apa?
12. Tulislah paragraf penutup.

Minggu lima: Tulislah rencana metodologi

1. Deskripsi metode
2. Deskripsi populasi
3. Menulis daftar pertanyaan
4. Uji coba daftar pertanyaan

Minggu enam s/d sepuluh: Kumpulkan data

1. Laporkan setaip minggu
2. Kumpulkan data, dan mulai analisa
3. Selesaikan analisa dan menulis daftar temuan

Minggu sebelas: Laporan pelaksanaan metode

1. Ubahlah rencana metodologi menjadi laporan pelaksanaan di lapangan

Minggu duabelas: Menulis diskusi

1. Menulis diskusi

Minggu tigabelas: Menulis penutup dan abstraksi

1. Menulis penutup berdasarkan petunuk dan pertanyaan ini:
   1. Paragraf pembukaaan
   2. Apa keterbatasan penelitian ini?
   3. Penelitian lanjutan apa yang Anda sarankan?
   4. Paragraf penutup
2. Menulis Abstrak berdasarkan pertanyaan ini
   1. Judul dan nama penulis sesuai dengan aturan jurnal.
   2. Masalah apa yang coba dipecahkan oleh karya ini? Apa ruang lingkup proyeknya? (Mis. Apa pertanyaan penelitian atau hipotesis utamanya? Apa argumen, tesis, atau klaim utamanya?
   3. Apa signifikansi penelitian ini?
   4. Jelaskan secara singkat metodologi yang dipakai.
   5. Jelaskan hasilnya dan temuannya.
   6. Apa implikasi dar penelitian ini?

Minggu empatbelas dan limabelas: Sempurnakan naskah

1. Sempurnakan tulisan dan bahasa supaya lancar dan mudah dibaca, mis:
   1. Pengetikan, ejaan, tanda tulis, format
   2. Kepatuhan templet dan pedoman jurnal
2. Sempurnakan tulisan menjadi naskah final
3. Cara menyiapkan dan menyampaikan presentasi

Minggu enambelas: Presentasi

1. Presentasi