Ross Woods, rev. 2018, '20-'25 Transl./Diterj. Google & ChatGPT
Dengan terima kasih kepada Μιchαel Jοnes, Stephen Whιteheαd, Yunlοk Lee, Βαrry Tse, Jοse Sοαres Αugustο, & Μαrcια J. Βαtes.
Tinjauan pustaka adalah analisis terpadu mengenai apa yang sudah diketahui tentang topik Anda. Biasanya terbatas pada informasi yang telah dipublikasikan, dan terkadang dalam periode waktu tertentu. Umumnya, materi diorganisasikan ke dalam suatu kerangka yang mudah diikuti oleh pembaca, serta berisi ringkasan disertai kritik atau interpretasi. Tinjauan pustaka dapat memberikan interpretasi baru terhadap materi lama, menggabungkan interpretasi baru dan lama, atau menelusuri perkembangan suatu bidang, termasuk perdebatan-perdebatan utamanya. Beberapa karya awal mungkin bersifat seminal, memberikan pemahaman historis yang kaya tentang topik sehingga menjadikannya jauh lebih bermakna dan menarik.
Tinjauan pustaka akan menyajikan teori-teori utama yang menjadi dasar penelitian serta menawarkan analisis kritis terhadap teori-teori yang bersaing, dengan menjelaskan mengapa suatu teori tertentu dipilih untuk mendasari penelitian Anda.
Tinjauan pustaka biasanya merupakan bagian awal dari suatu dokumen penelitian, seperti disertasi, tesis, atau artikel untuk jurnal penelitian.
Tidak ada aturan khusus mengenai seberapa panjang (atau berapa jumlah kata) tinjauan pustaka dalam sebuah disertasi, karena kriteria utamanya adalah ketelitiannya dalam membahas topik. Tinjauan yang singkat mungkin memadai untuk beberapa topik, sementara tinjauan yang sangat panjang bisa jadi tidak memadai untuk topik lainnya. Namun, sebagai gambaran umum, tinjauan pustaka dalam tesis magister sekitar 20.000 kata mungkin berjumlah sekitar 5.000 kata, dan sering kali mencapai 30 hingga 50 halaman untuk disertasi doktoral. Artikel jurnal biasanya memiliki batasan jumlah kata yang ketat, sehingga penulis harus memilih sejumlah kecil sumber yang paling signifikan dan relevan. Di beberapa institusi, tinjauan pustaka dapat mencakup seluruh tesis magister.
Tinjauan pustaka memiliki dua tujuan utama. Pertama, memberikan gambaran terkini mengenai penelitian dan pemikiran yang relevan dengan topik Anda serta evaluasi yang adil terhadap gagasan-gagasan utama. Hal ini membantu memastikan bahwa penelitian Anda dibangun di atas penelitian yang ada dan tidak mengulangi pekerjaan yang sudah dilakukan. Kedua, tinjauan pustaka harus membenarkan pertanyaan penelitian utama dan sub-pertanyaan yang diajukan. Semua aspek yang relevan dari pertanyaan penelitian biasanya muncul dalam tinjauan pustaka.
Jangan menganggapnya sebagai tugas yang membebani dan tidak membantu. Pertama, ajukan pertanyaan dan cari jawabannya untuk mempelajari sesuatu yang baru tentang topik Anda—bahkan mungkin mengubah pandangan Anda sepenuhnya. Kedua, penanganan detail secara cermat adalah bagian dari ketelitian akademik dan merupakan bagian dari persyaratan gelar. Ketiga, semakin baik pemahaman Anda tentang keadaan pengetahuan saat ini, semakin baik pula penelitian yang dapat Anda lakukan.
Tinjauan pustaka Anda menunjukkan:
* Dengan terima kasih kepada Μαriα Sτεfαnιdι.
Dalam sebuah tesis atau disertasi, tinjauan pustaka seharusnya melakukan lebih dari sekadar merangkum penelitian yang sudah ada. Tinjauan ini menempatkan peneliti dalam percakapan ilmiah yang sedang berlangsung. Untuk mencapai hal tersebut, tinjauan harus menilai, menafsirkan, dan mempertanyakan literatur, bukan sekadar melaporkannya. Kritik menyediakan sarana untuk itu. Kritik memungkinkan peneliti menjelaskan apa yang dilakukan literatur dengan baik, di mana kekurangannya, dan bagaimana studi saat ini memberikan sesuatu yang baru.
Kritik membentuk tulang punggung tinjauan pustaka yang kuat. Dengan terlibat secara kritis terhadap teori, metode, bukti, konteks, dan penerapan, peneliti menunjukkan penguasaan atas bidangnya dan membenarkan kontribusinya terhadap bidang tersebut.
Beberapa aspek kritik berkaitan dengan item individual (buku, artikel jurnal) sementara aspek lainnya berkaitan dengan keseluruhan kumpulan literatur.
Kritik tidak berarti mencari kesalahan demi kesalahan itu sendiri. Banyak penelitian yang dipublikasikan muncul di jurnal bereputasi dan telah melalui penelaahan yang ketat. Kesalahan mungkin jarang, tetapi keterbatasan, asumsi, dan pertanyaan yang belum terjawab masih umum. Tinjauan pustaka yang kuat berinteraksi secara kritis dengan studi-studi individual maupun kumpulan karya, mengidentifikasi pola, ketegangan, dan kesenjangan yang membentuk bidang tersebut.
Di berbagai disiplin, penguji mengharapkan tinjauan pustaka menunjukkan beberapa kompetensi inti. Peneliti harus menunjukkan bahwa mereka telah membaca secara luas dan memahami perdebatan sentral di bidangnya. Mereka harus membedakan antara karya yang kuat dan berpengaruh dengan studi yang cakupannya atau dampaknya terbatas. Yang terpenting, mereka harus mengidentifikasi kesenjangan atau masalah dalam literatur yang membenarkan penelitian saat ini dan memosisikan studi mereka dalam percakapan akademik yang sudah ada.
Kritik yang efektif juga membutuhkan keseimbangan. Peneliti harus tetap kritis tanpa menjadi meremehkan, dan percaya diri tanpa terdengar dogmatis. Kritik menargetkan karya, bukan penulisnya, dan selalu bertumpu pada pembenaran yang jelas, bukan sekadar pernyataan.
Kritik yang baik bertumpu pada sejumlah kecil prinsip yang konsisten.
Saat meninjau sumber, fokuslah pada unsur-unsur yang membantu menyelesaikan masalah penelitian Anda atau membentuk kesimpulan Anda. Ini mencakup kekuatan, ciri unik, asumsi, ketidakkonsistenan, celah logis, dan implikasi. Tujuannya bukan untuk mencatat setiap kekurangan, melainkan memilih isu-isu yang penting bagi studi Anda.
Mengidentifikasi kesenjangan dalam literatur sering kali memberikan pembenaran terpenting bagi sebuah tesis atau disertasi. Kesenjangan dapat muncul ketika peneliti mengabaikan topik, populasi, variabel, atau perspektif tertentu, atau ketika mereka membiarkan pertanyaan-pertanyaan kunci belum terselesaikan.
Pernyataan tentang kesenjangan penelitian biasanya dimasukkan dalam pendahuluan sebuah karya penelitian, karena hal itu membantu membenarkan karya penelitian yang baru. Namun, mengidentifikasi kesenjangan juga diperlukan ketika menulis tinjauan pustaka.
Kritik teoretis menelaah gagasan dan asumsi yang menyusun suatu bidang penelitian. Kritik ini menanyakan teori mana yang mendominasi literatur, bagaimana para sarjana mendefinisikan konsep-konsep kunci, dan apakah definisi tersebut tetap konsisten di berbagai studi.
Kritik teoretis menelaah gagasan, kerangka konseptual, dan asumsi mendasar yang membentuk suatu bidang penelitian dan korpus literaturnya. Bentuk kritik ini memperhatikan teori mana yang mendominasi suatu bidang dan mengeksplorasi alasan di balik kemunculannya. Kritik ini juga menilai apakah konsep-konsep kunci didefinisikan dengan jelas atau digunakan secara tidak konsisten di berbagai studi.
Selain itu, kritik teoretis mempertimbangkan apakah asumsi-asumsi yang berlaku mungkin sudah usang, bias, atau dibangun terlalu sempit untuk menjelaskan kompleksitas fenomena yang sedang diteliti. Dengan membahas isu-isu ini, peninjau dapat menyoroti kekuatan sekaligus keterbatasan landasan teoretis yang memandu penelitian yang ada. Sebagai contoh:
Banyak studi di bidang ini sangat bergantung pada teori pilihan rasional, yang mengasumsikan bahwa para aktor bertindak secara optimal dan penuh perhitungan. Meskipun pendekatan ini telah menyediakan kerangka yang koheren untuk menjelaskan pengambilan keputusan, pendekatan ini cenderung mengabaikan pengaruh afektif dan kultural. Pengaruh-pengaruh tersebut telah ditekankan dalam model sosiologis yang lebih baru, yang menunjukkan bahwa ketergantungan eksklusif pada teori pilihan rasional dapat membatasi daya jelaskan literatur.
Kritik metodologis berfokus pada bagaimana peneliti merancang dan melaksanakan studi mereka. Kritik ini mengevaluasi desain penelitian, strategi pengambilan sampel, alat pengumpulan data, dan teknik analisis.
Periksa adanya bias. Dalam bias konfirmasi, peneliti cenderung melebih-lebihkan bukti yang mendukung keyakinan mereka, dan mengabaikan bukti lainnya. Mereka juga dapat memiringkan analisis dan temuan mereka untuk menemukan apa yang ingin mereka temukan. Periksa juga jenis bias lainnya. Beberapa laporan penelitian lebih mengutamakan taktik daripada fakta; laporan tersebut bertujuan untuk memenuhi keinginan pendana, paradigma saat ini, atau keinginan institusional. Beberapa mungkin sengaja dibuat samar atau mengelak untuk melindungi informasi yang bernilai komersial.
Jenis kritik ini menelaah pilihan desain penelitian, seperti apakah studi menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif, atau apakah mereka mengandalkan data potong lintang atau longitudinal. Kritik ini juga mempertimbangkan isu-isu terkait ukuran sampel, strategi pengambilan sampel, dan keterwakilan populasi studi. Selain itu, kritik metodologis mengevaluasi kesesuaian dan validitas instrumen pengumpulan data, serta ketepatan teknik analisis yang digunakan untuk menafsirkan data. Melalui penelaahan ini, peninjau dapat menilai ketelitian dan keandalan keseluruhan dari metode penelitian yang digunakan dalam literatur. Misalnya:
Meskipun metode survei mendominasi banyak penelitian yang ada, banyak studi bergantung pada sampel kemudahan. Hal ini membatasi generalisasi temuan mereka, karena hasilnya mungkin tidak secara akurat merefleksikan populasi yang lebih luas yang menjadi perhatian.
Kritik berbasis bukti menilai apakah data mendukung kesimpulan yang ditarik peneliti. Kritik ini menelaah kekuatan, konsistensi, dan keandalan temuan empiris. Pendekatan ini memeriksa apakah kesimpulan peneliti didukung secara memadai oleh data yang mereka laporkan. Pendekatan ini juga mempertimbangkan ketidakkonsistenan atau kontradiksi antar studi, serta sejauh mana peneliti menggeneralisasi temuan melampaui apa yang secara wajar dapat dibenarkan oleh bukti. Dengan berfokus pada dasar pembuktian dari penelitian yang ada, bentuk kritik ini membantu mengidentifikasi seberapa kokoh dan andal kesimpulan yang dilaporkan. Sebagai contoh:
Meskipun beberapa studi melaporkan hubungan positif antara variabel yang diteliti, besaran efek yang diamati sering kali kecil dan, dalam banyak kasus, tidak signifikan secara statistik. Pola-pola ini menimbulkan pertanyaan tentang kekokohan asosiasi yang diklaim dan menunjukkan bahwa kekuatan bukti mungkin lebih lemah daripada yang diisyaratkan oleh kesimpulan.
Kritik kontekstual melihat di mana, kapan, dan untuk siapa penelitian berlaku. Kritik ini menelaah faktor budaya, geografis, historis, institusional, dan politik yang dapat membatasi cakupan studi yang ada. Kritik ini menelaah keadaan ketika penelitian diproduksi dan lingkungan tempat temuan-temuannya berlaku.
Bentuk kritik ini mempertimbangkan konteks budaya, geografis, dan historis. Kritik ini juga mengeksplorasi bagaimana kondisi institusional atau politik membentuk pertanyaan penelitian, metodologi, dan interpretasi. Selain itu, kritik kontekstual menilai apakah literatur cukup merepresentasikan populasi yang beragam atau mengabaikan kelompok yang terpinggirkan dan perspektif non-Barat. Melalui lensa ini, peninjau dapat mengevaluasi sejauh mana temuan penelitian dapat ditransfer ke berbagai konteks. Sebagai contoh:
“Sebagian besar penelitian yang ada berlandaskan pada konteks Amerika Utara. Akibatnya, penerapan temuan-temuan ini pada ekonomi berkembang masih belum cukup dieksplorasi, sehingga menimbulkan kekhawatiran tentang relevansi literatur secara lebih luas.
Kritik komparatif melibatkan perbandingan studi satu dengan yang lain alih-alih mengevaluasinya secara terpisah, dan mengidentifikasi area kesepakatan dan ketidaksepakatan. Pendekatan ini berfokus pada pengenalan pola kesepakatan dan ketidaksepakatan dalam literatur, termasuk hasil yang saling bertentangan antar studi. Pendekatan ini juga mempertimbangkan bagaimana perbedaan definisi, pilihan metodologis, atau karakteristik sampel dapat menjelaskan temuan yang menyimpang. Dengan membandingkan studi secara sistematis, peninjau dapat memperjelas area konsensus sekaligus perdebatan yang masih berlangsung dalam bidang tersebut. Sebagai contoh:
Studi kualitatif sering menempatkan penekanan lebih besar pada faktor-faktor pengalaman, sedangkan penelitian kuantitatif cenderung memprioritaskan variabel struktural. Penekanan yang berbeda ini dapat menghasilkan interpretasi yang kontras terhadap fenomena yang sama, menyoroti bagaimana pilihan metodologis dan konseptual membentuk kesimpulan penelitian.
Dalam disiplin terapan, kritik sering berfokus pada relevansi praktis. Bentuk kritik ini menelaah apakah temuan dapat diterjemahkan secara efektif ke dalam lingkungan dunia nyata, dan paling umum dalam disiplin terapan seperti pendidikan, kesehatan, kebijakan, dan bisnis.
Bentuk kritik ini menelaah apakah studi menunjukkan relevansi praktis yang jelas atau apakah penerapannya terbatas pada kondisi yang terkendali atau ideal. Kritik ini juga menilai kekuatan hubungan antara model teoretis dan implementasi praktis, serta sejauh mana peneliti mengakui potensi tantangan dalam menerapkan temuan mereka. Dengan membahas isu-isu ini, peninjau dapat mengevaluasi seberapa berguna literatur untuk menginformasikan praktik. Sebagai contoh:
Meskipun suatu intervensi mungkin tampak menjanjikan dalam lingkungan penelitian yang terkendali, relatif sedikit studi yang mempertimbangkan kelayakannya dalam konteks dengan keterbatasan sumber daya. Kelalaian ini menimbulkan kekhawatiran tentang apakah pendekatan yang diusulkan dapat diimplementasikan secara efektif di luar konteks eksperimental.
Beberapa bidang dalam dunia akademis memiliki tren dan siklus. Betapapun pentingnya sesuatu, hal itu dapat dengan cepat ketinggalan zaman ketika tidak ada lagi penelitian yang lebih menarik muncul atau tren yang lebih trendi mulai muncul. Beberapa hal berputar dalam siklus ketika seseorang mulai mempromosikan ide lama dengan memberinya nama dan definisi baru; kemudian diperlakukan seolah-olah itu adalah penemuan baru.
Beberapa bentuk kebenaran politik dapat menjadi tren untuk sementara waktu dan biasanya merupakan karya orang-orang yang bermaksud baik yang memperjuangkan keadilan sosial. Asumsi ideologis dapat terseret ke dalam proses penelitian dan secara ajaib diubah menjadi "kesimpulan yang dikonfirmasi." Fenomena yang agak aneh ini memiliki beberapa penyebab:
• Mengganti nama asumsi ideologis sebagai "topik yang menarik saat ini"
• Mengganti nama badan ideologi sebagai kerangka konseptual atau teoretis
• Logika melingkar.
carayang mungkin menginformasikan atau membenarkan metodologi Anda sendiri di kemudian hari, dan berikan referensi. Ini termasuk metode analisis data dan alat pengumpulan data yang mungkin Anda gunakan dengan sedikit atau tanpa modifikasi.
Lihat. juga ...atau
Lihat juga ...komentar.
Terima kasih kepada Ηumε Jερhcοττ dan Sαgnικ Gυhα.