WU Standards for Reporting Research
WU Standar Pelaporan Penelitian

Reference:
O'Brien BC, Harris IB, Beckman TJ, Reed DA, Cook DA. Standards for Reporting Qualitative Research: A Synthesis of Recommendations. Academic Medicine, Vol. 89, No. 9, September 2014. DOI: 10.1097/ACM.0000000000000388
https://www1.racgp.org.au/getattachment/AJGP/Reviewers/Author-guidelines/SRQR_Checklist.pdf.aspx?lang=en-AU

This standard explains what information should be included when reporting a research study. Its goal is to improve clarity, transparency, and usefulness of research reports. it was based on O'Brien, et al., and modified to include researches other than qualitative. O'Brien, et al. developed their standard by reviewing existing qualitative research guidelines, examining reference lists, and consulting experts.

It is not a standard of rigor, only completeness. It is possible that some items might not apply to all studies. If so, the researcher should have good reasons for excluding them. Some institutions additionally require that the first appendix contain the ethics approval letter.

When providing a rationale, authors should briefly explain why specific theories, approaches, methods, or techniques were chosen instead of alternatives, what assumptions or limitations those choices involve, and how they affect conclusions and the ability to apply findings to other settings.

  1. Title and Abstract
    1. Title
      The title should briefly describe what the study is about. It should name the specific method (such as ethnography or grounded theory) or the data collection method (such as interviews or focus groups).
    2. Abstract
      The abstract should summarize the main parts of the study, following the format required by the journal or publisher. It usually includes background, purpose, methods, results, and conclusions.
  2. Introduction
    1. Problem formulation
      Describe the problem or phenomenon being studied and explain why it is important. Include a review of relevant theories and previous research, and clearly state the problem and research gap.
    2. Definitions and assumptions
      Give any definitions and assumptions that readers will need to understand the study.
    3. Purpose or research question
      Clearly state the purpose of the study and the specific research objectives or questions.
  3. Literature review
    1. Review relevant recent research
      Give an exhaustive review of relevant recent research. (Exhaustive and recent are defined differently in different institutions.)
        • In research articles, only the most relevant can be listed.
        • In dissertations, the review must be exhaustive, e.g. search until nothing more can be found.
      Older works and monographs are essential in some fields.
      A comparison of debated or unclear definitions might be necessary.
  4. Methods
    1. Approach and research paradigm
      Describe the type of method used (for example, ethnography, case study, phenomenology, or narrative research). If relevant, describe the guiding theory and the research paradigm (such as postpositivist or constructivist/interpretivist). Explain why these choices were made.
    2. Researcher characteristics and reflexivity
      Describe characteristics of the researchers that may influence the study, such as background, experience, assumptions, relationships with participants, or personal perspectives. Explain how these factors may affect the research questions, methods, findings, or how the results can be applied elsewhere.
    3. Context
      Describe the setting or site where the study took place and any important contextual factors. Explain why this context was chosen.
    4. Sampling strategy
      Explain how and why participants, documents, or events were selected. Describe how the researchers decided when to stop sampling (for example, when no new information was emerging). Explain the reasoning behind these choices.
    5. Ethical issues related to human subjects
      Document approval from an ethics review board and participant consent, or explain why approval or consent was not required. Describe how confidentiality and data security were handled.
    6. Data collection methods
      Describe the types of data collected and how data were collected. Include details such as start and end dates, whether data collection and analysis happened in stages, use of multiple sources or methods, and any changes made during the study as findings emerged. Explain the reasoning behind these methods.
    7. Data collection instruments and technologies
      Describe the tools and technologies used, such as interview guides, questionnaires, or recording devices. Explain whether and how these tools changed during the study.
    8. Units of study
      Report the number and key characteristics of participants (e.g. demographics), documents, or events included in the study. The level of participation can be described here or in the results section.
    9. Data processing
      Explain how data were handled before and during analysis, including transcription, data entry, storage and security, data cleaning, checking accuracy, coding, and/or removing identifying information.
    10. Replicability
      The amount of detail should be sufficient for another researcher to replicate the study.
  5. Analysis
    1. Describe how themes, patterns, or interpretations were developed.
      Identify who was involved in the analysis and what analytic approach or framework was used. Explain why this approach was chosen.
    2. Techniques to improve trustworthiness
      Describe methods used to improve the credibility of the analysis, such as member checking, audit trails, or triangulation. Explain why these techniques were selected.
    3. Data results (quantiative)
      Set out statistical data and analysis in table form.
    4. Results / Findings
      Present the main findings, including interpretations, themes, or inferences. This may include developing a theory or model or linking findings to existing research or theory.
    5. Links to empirical data
      Provide evidence to support the findings, such as participant quotes, field notes, text excerpts, or images.
  6. Discussion
    1. Integration with prior work, implications, transferability, and contributions
      Summarize the main findings and explain how they relate to previous research. Discuss how the findings support, extend, or challenge existing knowledge, where they may be applied, and what new contributions the study makes to the field.
  7. Conclusion
    1. State the conclusions of your research
    2. Discuss the limitations of the study and any factors that may affect the trustworthiness of the findings.
    3. Discuss any implications of the study. These may be theoretical or may be improvements of practice.
    4. Give suggestions for further research.
  8. Appendices (Dissertation)
    1. Data collection instruments (e.g. questionnaires)
  9. Other Information
    1. Conflicts of interest
      Identify any potential or perceived conflicts of interest and explain how they were managed.
    2. Funding
      List sources of funding or other support and describe the role of funders in data collection, analysis, interpretation, and reporting.

Standar ini menjelaskan informasi apa saja yang harus disertakan ketika melaporkan suatu studi penelitian. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kejelasan, transparansi, dan kegunaan laporan penelitian. Standar ini didasarkan pada O'Brien, dkk., dan dimodifikasi untuk mencakup penelitian selain penelitian kualitatif. O'Brien, dkk. mengembangkan standar mereka dengan meninjau pedoman penelitian kualitatif yang sudah ada, menelaah daftar referensi, dan berkonsultasi dengan para ahli.

Ini bukanlah standar ketelitian (rigor), melainkan standar kelengkapan. Ada kemungkinan bahwa beberapa butir tidak berlaku untuk semua studi. Jika demikian, peneliti harus memiliki alasan yang kuat untuk mengecualikannya. Beberapa institusi juga mensyaratkan agar lampiran pertama memuat surat persetujuan etik.

Saat memberikan rasionalisasi, penulis harus secara singkat menjelaskan mengapa teori, pendekatan, metode, atau teknik tertentu dipilih dibandingkan alternatif lainnya, asumsi atau keterbatasan apa yang melekat pada pilihan tersebut, serta bagaimana hal tersebut memengaruhi kesimpulan dan kemampuan penerapan temuan pada konteks lain.

  1. Judul dan Abstrak
    1. Judul
      Judul harus secara singkat menggambarkan pokok bahasan penelitian. Judul harus menyebutkan metode spesifik (seperti etnografi atau grounded theory) atau metode pengumpulan data (seperti wawancara atau diskusi kelompok terfokus).
    2. Abstrak
      Abstrak harus merangkum bagian-bagian utama dari penelitian, mengikuti format yang disyaratkan oleh jurnal atau penerbit. Biasanya mencakup latar belakang, tujuan, metode, hasil, dan kesimpulan.
  2. Pendahuluan
    1. Perumusan masalah
      Jelaskan masalah atau fenomena yang diteliti dan mengapa hal tersebut penting. Sertakan tinjauan teori yang relevan dan penelitian sebelumnya, serta nyatakan secara jelas masalah dan kesenjangan penelitian.
    2. Definisi dan asumsi
      Berikan definisi dan asumsi yang diperlukan agar pembaca dapat memahami penelitian.
    3. Tujuan atau pertanyaan penelitian
      Nyatakan secara jelas tujuan penelitian serta sasaran atau pertanyaan penelitian yang spesifik.
  3. Tinjauan pustaka
    1. Meninjau penelitian terbaru yang relevan
      Berikan tinjauan yang menyeluruh terhadap penelitian terbaru yang relevan. (Menyeluruh dan terbaru didefinisikan secara berbeda di berbagai institusi.)
        • Dalam artikel penelitian, hanya yang paling relevan yang dapat dicantumkan.
        • Dalam disertasi, tinjauan harus bersifat menyeluruh, misalnya menelusuri hingga tidak ditemukan lagi sumber baru.
      Karya-karya lama dan monograf bersifat penting dalam beberapa bidang.
      Perbandingan definisi yang diperdebatkan atau belum jelas mungkin diperlukan.
  4. Metode
    1. Pendekatan dan paradigma penelitian
      Jelaskan jenis metode yang digunakan (misalnya etnografi, studi kasus, fenomenologi, atau penelitian naratif). Jika relevan, jelaskan teori yang menjadi landasan dan paradigma penelitian (seperti postpositivis atau konstruktivis/interpretivis). Jelaskan alasan pemilihan tersebut.
    2. Karakteristik peneliti dan refleksivitas
      Jelaskan karakteristik peneliti yang dapat memengaruhi penelitian, seperti latar belakang, pengalaman, asumsi, hubungan dengan partisipan, atau perspektif pribadi. Jelaskan bagaimana faktor-faktor tersebut dapat memengaruhi pertanyaan penelitian, metode, temuan, atau penerapan hasil di konteks lain.
    3. Konteks
      Jelaskan latar atau lokasi tempat penelitian dilakukan serta faktor kontekstual penting lainnya. Jelaskan alasan pemilihan konteks tersebut.
    4. Strategi pengambilan sampel
      Jelaskan bagaimana dan mengapa partisipan, dokumen, atau peristiwa dipilih. Uraikan bagaimana peneliti menentukan kapan pengambilan sampel dihentikan (misalnya ketika tidak ada lagi informasi baru yang muncul). Jelaskan dasar pertimbangan dari pilihan-pilihan tersebut.
    5. Isu etika terkait subjek manusia
      Dokumentasikan persetujuan dari komite etik dan persetujuan partisipan, atau jelaskan mengapa persetujuan atau izin tersebut tidak diperlukan. Jelaskan bagaimana kerahasiaan dan keamanan data dikelola.
    6. Metode pengumpulan data
      Jelaskan jenis data yang dikumpulkan dan bagaimana data tersebut dikumpulkan. Sertakan rincian seperti tanggal mulai dan selesai, apakah pengumpulan dan analisis data dilakukan secara bertahap, penggunaan berbagai sumber atau metode, serta perubahan yang dilakukan selama penelitian seiring munculnya temuan. Jelaskan alasan pemilihan metode tersebut.
    7. Instrumen dan teknologi pengumpulan data
      Jelaskan alat dan teknologi yang digunakan, seperti panduan wawancara, kuesioner, atau perangkat perekam. Jelaskan apakah dan bagaimana alat-alat tersebut berubah selama penelitian.
    8. Unit analisis
      Laporkan jumlah dan karakteristik utama partisipan (misalnya demografi), dokumen, atau peristiwa yang disertakan dalam penelitian. Tingkat partisipasi dapat dijelaskan di sini atau pada bagian hasil.
    9. Pengolahan data
      Jelaskan bagaimana data ditangani sebelum dan selama analisis, termasuk transkripsi, entri data, penyimpanan dan keamanan, pembersihan data, pemeriksaan keakuratan, pengodean, dan/atau penghapusan informasi pengenal.
    10. Replikabilitas
      Tingkat rincian harus memadai sehingga peneliti lain dapat mereplikasi penelitian tersebut.
  5. Analisis
    1. Jelaskan bagaimana tema, pola, atau interpretasi dikembangkan.
      Identifikasi siapa saja yang terlibat dalam analisis serta pendekatan atau kerangka analitik yang digunakan. Jelaskan alasan pemilihan pendekatan tersebut.
    2. Teknik untuk meningkatkan keterpercayaan
      Jelaskan metode yang digunakan untuk meningkatkan kredibilitas analisis, seperti pengecekan anggota (member checking), jejak audit, atau triangulasi. Jelaskan alasan pemilihan teknik-teknik tersebut.
    3. Hasil data (kuantitatif)
      Sajikan data statistik dan analisis dalam bentuk tabel.
    4. Hasil / Temuan
      Sajikan temuan utama, termasuk interpretasi, tema, atau inferensi. Hal ini dapat mencakup pengembangan teori atau model atau mengaitkan temuan dengan penelitian atau teori yang sudah ada.
    5. Keterkaitan dengan data empiris
      Sediakan bukti yang mendukung temuan, seperti kutipan partisipan, catatan lapangan, cuplikan teks, atau gambar.
  6. Pembahasan
    1. Integrasi dengan penelitian sebelumnya, implikasi, transferabilitas, dan kontribusi
      Ringkas temuan utama dan jelaskan keterkaitannya dengan penelitian sebelumnya. Bahas bagaimana temuan mendukung, memperluas, atau menantang pengetahuan yang ada, di mana temuan tersebut dapat diterapkan, serta kontribusi baru apa yang diberikan penelitian ini terhadap bidang keilmuan.
  7. Kesimpulan
    1. Nyatakan kesimpulan dari penelitian Anda
    2. Bahas keterbatasan penelitian dan faktor-faktor apa pun yang dapat memengaruhi keterpercayaan temuan.
    3. Bahas implikasi penelitian. Implikasi ini dapat bersifat teoretis atau berupa perbaikan praktik.
    4. Berikan saran untuk penelitian selanjutnya.
  8. Lampiran (Disertasi)
    1. Instrumen pengumpulan data (misalnya kuesioner)
  9. Informasi Lainnya
    1. Konflik kepentingan
      Identifikasi potensi atau dugaan konflik kepentingan dan jelaskan bagaimana konflik tersebut dikelola.
    2. Pendanaan
      Cantumkan sumber pendanaan atau dukungan lainnya dan jelaskan peran pemberi dana dalam pengumpulan data, analisis, interpretasi, dan pelaporan.

 

CC BY-NC-ND
This work is released under a CC BY-NC-ND license, which means that you are free to do with it as you please as long as you (1) properly attribute it, (2) do not use it for commercial gain, and (3) do not create derivative works.