Apa Itu Teori Belajar?

Teori belajar adalah penjelasan tentang cara peserta didik memahami dan mengingat informasi. Teori-teori ini dapat menjadi panduan yang berguna untuk mengembangkan berbagai jenis kegiatan dan kemungkinan cara yang lebih baik dalam menyajikan informasi.

Untuk tujuan unit ini, Anda hanya perlu mengetahui cara menggunakannya sebagai alat dalam sebuah kotak peralatan sehingga Anda dapat menyesuaikan strategi pengajaran Anda agar menjadi seefektif mungkin.

Saat ini terdapat banyak teori belajar, dan sebagian besar program pendidikan dan pengajaran di universitas menghabiskan cukup banyak waktu untuk membahasnya. Saya sengaja menghilangkan teori-teori yang berkaitan dengan fungsi otak.

Teori belajar cenderung masuk ke dalam tiga kategori. Belajar berkaitan dengan:

1. apa yang dilakukan peserta didik (behaviorisme),
2. apa yang dipikirkan peserta didik (konstruktivisme kognitif), atau
3. dengan siapa peserta didik berhubungan (konstruktivisme sosial).

Dengan kata lain, pengajaran berkaitan dengan:

• membentuk perilaku
• menyediakan lingkungan untuk penemuan dan eksplorasi, atau
• berinteraksi dengan peserta didik dan membimbing mereka untuk bekerja sama satu sama lain.

Jelajahi teori-teori tersebut …

Tidak banyak manfaatnya memperdebatkan bahwa satu teori benar dan teori lainnya salah. Akan lebih baik jika teori-teori tersebut diperlakukan sebagai alat dalam sebuah kotak peralatan yang dapat kita ambil dan gunakan ketika diperlukan. Jadi, mari kita melihat isi kotak peralatan tersebut: